In Musik hatte ich es anfangs schwer. Als ich letztes Jahr anfing, das Fach zu unterrichten, gelang es mir nicht wirklich, die Kinder aus der 4. und 5. Klasse zu begeistern. Ich hatte im Vorfeld alle Lieder herausgesucht, die mir als Kind gefallen hatten. Die sollten sie auch lernen. Aber die mochten sie mehr oder weniger nicht. In den letzten Sommerferien stellte ich mein Konzept um. Neben anderen Themen gibt es nun immer eine Liederstaffel von zunächst 2, jetzt 3 neueren Liedern und einem älteren. Von diesen 3 bzw. 4 Liedern dürfen sie sich selbst eins aussuchen, das sie lernen und zudem sie meistens auch noch ein Liederplakat anfertigen. Das gefällt ihnen. Und das mit den neueren Liedern auch (obwohl ihnen auch nicht jedes neuere Lied gefällt). Sie protestieren inzwischen heftig, wenn ich ausgerechnet die Musikstunde für die Beendigung der Geschichtsvorträge benutzen möchte und sogar für den Klassenrat, den sie sonst jedem Unterricht vorziehen. 😉 Von Nahla habe ich nun definitiv den Beleg, dass mein neues Konzept ankommt. Auf die Rückseite eines Tests schrieb sie: „Ich liebe Musik“.
(Namen geändert)
klingelzeichen 